{"id":3336,"date":"2021-07-22T12:30:03","date_gmt":"2021-07-22T12:30:03","guid":{"rendered":"http:\/\/test-ikf.online\/?page_id=3336"},"modified":"2021-10-27T10:36:07","modified_gmt":"2021-10-27T10:36:07","slug":"mauthausen-im-unterricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ikf.ac.at\/en\/publikationen\/mauthausen-im-unterricht","title":{"rendered":"Mauthausen im Unterricht"},"content":{"rendered":"
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Heribert Bastel, Brigitte Halbmayr (Hrsg.)
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Mauthausen im Unterricht<\/span>
\nEin Gedenkst\u00e4ttenbuch und seine vielf\u00e4ltigen Herausforderungen<\/strong><\/p>\n

Allj\u00e4hrlich besuchen an die 100.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Gedenkst\u00e4tte Mauthausen. Gro\u00dfe Erwartungen, insbesondere von Seiten der Lehrenden, begleiten diese Exkursion. Die Jugendlichen sollen sehen, “wie es wirklich war” und daraus viel f\u00fcr ihr eigenes Leben lernen, wie z.B. sensibel werden gegen Ausl\u00e4nderfeindlichkeit und Rechtsextremismus. Aber wie erleben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Mauthausen tats\u00e4chlich, welche Eindr\u00fccke nehmen sie mit und wie verarbeiten sie diese? Was geschieht als Vor- und Nachbereitung in der Schule, wie werden Lehrerinnen und Lehrer in Aus- und Fortbildung selbst vorbereitet? Auf diese und viele weitere Fragen geben die P\u00e4dagogInnen und ForscherInnen, die in diesem Buch ihre Studienergebnisse pr\u00e4sentieren, differenzierte Antworten.<\/p>\n

zur Bestellung<\/a> (LIT Verlag)<\/p>\n

aus der Reihe<\/a>:\u00a0Schriften der Kirchlichen P\u00e4dagogischen Hochschule Wien\/Krems, Bd. 7, 2014<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>